一(yī)、建設背景
人工(gōng)智能是引領社會發展的戰略性技術，它在提升國家競争力、維護國家安全、重塑行業發展新優勢等方面發揮着至關重要的作用。世界主要發達國家都已将人工(gōng)智能作爲一(yī)項重大(dà)戰略，2017我(wǒ)(wǒ)國政府工(gōng)作報告指出要加快培育壯大(dà)包括人工(gōng)智能在内的新興産業，并把人工(gōng)智能領域建設上升爲國家戰略層面。
人工(gōng)智能的研究範疇包括自然語言處理、知(zhī)識表現、智能搜索、推理、規劃、機器學習、知(zhī)識獲取、組合調度問題、感知(zhī)問題、模式識别、神經網絡等，實際應用領域包括機器視覺、指紋識别、人臉識别、視網膜識别、虹膜識别、掌紋識别、專家系統、自動規劃、智能搜索、定理證明、博弈、自動程序設計、智能控制、機器人學、圖像和語言理解、遺傳編程等。
人工(gōng)智能早已遍布于我(wǒ)(wǒ)們的日常生(shēng)活中(zhōng)，它已經成爲經濟發展的新引擎、社會發展的加速器，人工(gōng)智能技術正在滲透并重構生(shēng)産、分(fēn)配、交換、消費(fèi)等經濟活動的各個環節，形成從宏觀到微觀各領域的智能化新需求、新産品、新技術、新業态，改變人類生(shēng)活方式甚至社會結構，實現社會生(shēng)産力的整體(tǐ)躍升。推動人工(gōng)智能人才培養，推動人工(gōng)智能理論發展，推動人工(gōng)智能行業滲透逐漸成爲現代高等教育在人工(gōng)智能領域新的使命與任務。
與其他傳統技術不同，人工(gōng)智能技術以市場驅動技術革新。2017年，人工(gōng)智能在全國範圍内經曆了快速成長，從國家頂層規劃出台，逐步延伸到各地人工(gōng)智能創新創業的落地，以智能安防、智能金融、智能醫療、智能交通爲代表的行業應用，已經成爲熱門的創業和投資(zī)領域。人工(gōng)智能市場将保持高速增長，BBC預估2020年全球AI市場規模約爲1190億人民币。目前，在國外(wài)科技巨頭如微軟、谷歌、Facebook 等積極布局人工(gōng)智能領域的同時，國内各路互聯網資(zī)本巨頭如阿裏、騰訊、百度、京東等也紛紛争相切入到人工(gōng)智能産業，充分(fēn)展示了科技領頭羊對于未來市場的敏銳嗅覺。
近年來我(wǒ)(wǒ)國人工(gōng)智能産業步入高速發展階段，在人工(gōng)智能芯片、産品及服務等關鍵領域裏湧現出一(yī)批優秀的企業，其中(zhōng)商(shāng)湯科技、曠世科技等估值均已超過百億人民币，成爲推動人工(gōng)智能發展的重要力量。
但是我(wǒ)(wǒ)國人工(gōng)智能整體(tǐ)發展水平與發達國家相比仍存在着差距、缺少重大(dà)原創成果，在技術理論、核心算法以及關鍵設備、高端芯片等方面仍有差距，人工(gōng)智能産業的競争，說到底是人才和知(zhī)識儲備的競争。隻有投入更多的科研人員(yuán)，不斷加強基礎研究，才會獲得更多的智能技術。
人工(gōng)智能專業課程體(tǐ)系主要包括學科基礎課、專業基礎課、專業核心課程以及前景平台及應用導向課程等，其中(zhōng)學科基礎課程主要包括數學類課程、計算機編程基礎類以及電(diàn)子電(diàn)路基礎等課程，而專業基礎課主要包括行業通用類技術的機器學習、Python語言與程序設計、人工(gōng)智能基礎以及數據挖掘等課程，專業核心課程主要包括數字圖像處理、機器視覺、模式識别、自然語言處理、深度學習技術、人工(gōng)神經網絡技術、博弈論等課程等，面向行業應用導向的前景平台課程主要包括人工(gōng)智能前沿技術、智能機器人、無人機等。
實訓室建設以該課程體(tǐ)系爲基礎，着眼于學生(shēng)基礎編程和算法能力的培養，同時依托外(wài)設模塊，對人工(gōng)智能技術在相關領域的應用進行呈現，爲學生(shēng)提供一(yī)個集基礎編程、算法分(fēn)析、應用實踐于一(yī)體(tǐ)的平台。
人工(gōng)智能實訓室采用軟硬件結合的方式，即部署人工(gōng)智能在線實踐教學平台和多款硬件設備。其中(zhōng)，人工(gōng)智能在線實踐教學平台基于Docker虛拟化技術構建本地訓練服務器集群，涵蓋了數據處理、數據标注、AI開(kāi)發、訓練、部署、推理等AI開(kāi)發全流程生(shēng)命周期。硬件設備則包括四個部分(fēn)，分(fēn)别是人工(gōng)智能綜合實驗箱、以四/六軸機器人和視覺系統爲核心的實驗平台/生(shēng)産線、面向語言和語音處理的智能語音交互實驗箱，以及多種類智能機器人。通過以上軟件平台和硬件設備的組合，爲Python程序設計、機器學習、深度學習、數字圖像處理、機器視覺、自然語言處理、智能機器人等課程提供一(yī)系列的基礎編程與算法實驗，爲學生(shēng)提供一(yī)個集在線代碼訓練和應用實踐于一(yī)體(tǐ)的平台。
實訓室可開(kāi)展機器視覺、機器人控制、基于視覺的機器人應用、人機對話(huà)、智能機器人和智能駕駛等人工(gōng)智能技術的場景化訓練，切實培養學生(shēng)動手實操、解決具體(tǐ)問題的能力。
2.配置清單（按照50人班級配置）
|
序号
|
設備名稱
|
設備圖片
|
建議數量（套）
|
配置說明
|
|
1
|
人工(gōng)智能在線實踐教學平台
|
|
1
|
服務器，側重人工(gōng)智能專業的算法學習
|
|
2
|
人工(gōng)智能綜合實驗箱
|
|
25
|
人工(gōng)智能基礎
|
|
3
|
四軸/六軸機器人視覺實驗平台
|
|
10
|
應用實踐
（機器人+視覺）
可二選一(yī)
|
|
4
|
四/六軸機器人視覺檢測生(shēng)産線
|
|
10
|
|
5
|
移動機器人應用開(kāi)發平台
|
|
10
|
應用實踐
（移動機器人）
可二選一(yī)
|
|
6
|
基于視覺的移動抓取機器人
|
|
10
|
|
7
|
智能語音交互實驗箱
|
|
10
|
應用實踐
（語言和語音處理）
|
|
8
|
複合型移動協作機器人
|
|
4
|
應用實踐
（移動機器人+機械臂+視覺）
|
|
9
|
單臂複合仿人機器人
|
|
2
|
科研與展示
|
|
10
|
課桌椅
|
定制
|
50
|
可由客戶自行采購
|
|
11
|
講台
|
定制
|
1
|
|
12
|
教學用一(yī)體(tǐ)機
|
75英寸以上屏幕
|
1
|
|
13
|
空調
|
2P以上
|
2
|
|
14
|
綜合布線
|
定制
|
1
|
|
15
|
文化建設
|
展闆設計等
|
1
|
|
|
說明：産品均已内置處理器、顯示器、鍵鼠等，用戶僅需提供實驗桌和電(diàn)源，無需采購其他外(wài)設
|
（1）人工(gōng)智能在線實踐教學平台
人工(gōng)智能在線實踐教學平台是集教學、實驗、項目實戰的一(yī)體(tǐ)化實踐平台。平台基于Docker虛拟化技術構建本地訓練服務器集群，涵蓋數據處理、數據标注、AI開(kāi)發、訓練、部署、推理等AI開(kāi)發全流程生(shēng)命周期，兼容TensorFlow、Pytorch、MindSpore等AI框架，包含以培養人工(gōng)智能産業工(gōng)程應用型人才爲目标的實驗資(zī)源和項目案例，全方位鍛煉學生(shēng)對人工(gōng)智能知(zhī)識體(tǐ)系的應用能力。
（2）人工(gōng)智能綜合實驗箱
實驗箱面向人工(gōng)智能相關專業，集成了機器視覺、語音處理、機械手臂，以及手勢傳感器、溫濕度傳感器、大(dà)氣壓傳感器等多種嵌入式應用模塊，通過部署邊緣計算終端，爲人工(gōng)智能專業相關的應用開(kāi)發提供統一(yī)的通訊協議和接口。實驗箱基于Linux操作系統，采用Python語言進行課程資(zī)源的開(kāi)發，适用于人工(gōng)智能專業相關課程的教學與實踐。
（3）四/六軸機器人視覺實驗平台
實驗平台以視覺系統和四軸/六軸機器人爲核心，通過在邊緣計算終端中(zhōng)部署人工(gōng)智能軟件環境，賦予機器人對環境的感知(zhī)能力和協同工(gōng)作能力，進而實現基于人工(gōng)智能技術的機器人+視覺教學應用場景。實驗平台集成了圖像處理技術、機器視覺技術和機器人運動控制技術，可爲人工(gōng)智能、機器人工(gōng)程、自動化等專業提供一(yī)體(tǐ)化軟硬件系統和教學解決方案。
産品特點和技術服務
1.全方位的技術培訓
産品部署完畢後，公司指派專業工(gōng)程師團隊，爲用戶相關任課老師和學生(shēng)進行培訓。培訓内容涵蓋産品操作方法和流程、軟件系統的使用、課程資(zī)源使用方式，以及日常維護方法等，直至用戶完全掌握産品的全部細節。另外(wài)，根據用戶需要，還可從如湖南(nán)大(dà)學、湖南(nán)科技大(dà)學等知(zhī)名高校邀請老師，與用戶進行更深層次的技術交流。
2.建立國産、可控的産品生(shēng)态
聯合華爲、海康威視等行業龍頭，逐步實現從軟件到硬件的國産化替代。如針對中(zhōng)高職在機器人與視覺方向側重應用能力培養的特點，産品全面兼容海康威視Vision Master視覺軟件，逐步完成對Halcon、Vision Pro等國外(wài)工(gōng)業軟件的替代。
3.支持在現有基礎上升級改造
針對工(gōng)業機器人相關的實驗（訓）室，部分(fēn)學院已有建設，但尚未達到使用期限。在需要擴充功能但預算有限的情況下(xià)，我(wǒ)(wǒ)公司支持在現有機器人基礎上進行升級改造，如升級人工(gōng)智能、2D/3D視覺，或配置移動機器人、複合機器人等前沿設備，進一(yī)步完善實訓室教學條件。
4.源于工(gōng)業，服務于教育
相關技術和産品已應用于工(gōng)業領域，可将當前企業中(zhōng)的實際應用直接轉化爲教育産品中(zhōng)的實驗項目和課程設計，從而使得産品更貼近真實應用，有助于學生(shēng)接觸到相關技術的最新應用領域，提升實戰水平。
5.開(kāi)源，支持二次開(kāi)發
所有機器人運動控制、機器視覺、圖像處理、人工(gōng)智能等軟件和算法，完全由團隊成員(yuán)基于開(kāi)源框架進行開(kāi)發，可開(kāi)放(fàng)全部源代碼，供教師和學生(shēng)進行二次開(kāi)發。對本科學生(shēng)而言，通過循序漸進的進行代碼訓練，可真正掌握相關知(zhī)識的實際應用。
6.定制化技術服務
|
